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近日，省愛衛(wèi)辦、省教育廳、省衛(wèi)生健康委組織評估組對申報2023年浙江省健康促進(jìn)學(xué)校（金牌）和2018年命名的浙江省健康促進(jìn)（金牌）學(xué)校進(jìn)行省級評估和復(fù)評，并對第四批浙江省近視防控特色學(xué)校進(jìn)行了遴選和審核。我市壽昌一小、新三小獲評“2023年浙江省健康促進(jìn)學(xué)校（金牌）”，航頭中心小學(xué)通過2023年浙江省健康促進(jìn)學(xué)校（金牌）復(fù)評，并獲評“浙江省營養(yǎng)與健康特色學(xué)校”；安仁中心學(xué)校獲評“第四批浙江省近視防控特色學(xué)?！?。
壽昌一小堅持以“向善，好學(xué)，健體，揚(yáng)特”為辦學(xué)理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，以各項規(guī)章制度為保障，以加強(qiáng)檢查評比為動力，全面推動健康促進(jìn)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，努力創(chuàng)建有益于健康的環(huán)境條件，樹立健康第一的理念。近年來，學(xué)校逐步形成了以“一園、二場、三廊、四室、五館、六坊”體驗式德育為核心的德文化教育體系，重視安全與健康教育，引導(dǎo)孩子德智體美勞全面發(fā)展。2023年，學(xué)校以預(yù)防近視為切入點(diǎn)，全面啟動“浙江省健康促進(jìn)學(xué)校（金牌）”創(chuàng)建工作，沿著健康促進(jìn)之路，通過多維舉措，積極實施，強(qiáng)化管理，從而降低師生的近視率，提升師生的健康知識水平，增強(qiáng)健康校園的可持續(xù)發(fā)展，成效喜人。
近年來，新三小以學(xué)生為本，開展“習(xí)得式、浸潤式、體驗式”德育教學(xué)和實踐活動，以“千人展秀”“個性爭章”為評價方式，凝聚學(xué)校、家長、社會三方力量，培養(yǎng)具備鄉(xiāng)土情懷和陽光品質(zhì)的微笑少年，形成基于鄉(xiāng)土情懷的“知、情、意、行”一體化德育范式。2022年伊始，學(xué)校以健康促進(jìn)學(xué)校（金牌）創(chuàng)建為契機(jī)，以預(yù)防近視為切入點(diǎn)，從制度完善、環(huán)境優(yōu)化、教育深化等角度開展一系列的健康教育和促進(jìn)活動，繼續(xù)深化健康意識、衛(wèi)生習(xí)慣等在師生中的影響，學(xué)生視力得到有效控制，健康理念深入人心。
航頭中心小學(xué)以“把未來播種在心田”為辦學(xué)理念，以“健康第一，有健康才有未來”為健康理念，堅持對學(xué)生育性、啟智、強(qiáng)能、激力、健心、導(dǎo)行，同時開展鄉(xiāng)村教師富有地方特色的心育活動，充分彰顯學(xué)校的辦學(xué)特色。此外，積極引導(dǎo)學(xué)生在自然天性與人格發(fā)展之間找到合適的路徑，創(chuàng)編各類鄉(xiāng)村生活A(yù)B劇，開展各類輔導(dǎo)主題的農(nóng)活體驗活動，營造質(zhì)樸、和諧的教育生態(tài)，讓學(xué)生在親切、自然、自豪中正確認(rèn)識自己、認(rèn)識伙伴、認(rèn)識鄉(xiāng)鄰、認(rèn)識長輩、認(rèn)識社會與自然。
安仁中心學(xué)校把保護(hù)學(xué)生視力、預(yù)防近視當(dāng)作義務(wù)階段一項重要任務(wù)來抓。三年來，安仁中心學(xué)校貫徹黨的教育方針，重視學(xué)生的身心發(fā)展，積極探索近視防控舉措，形成“十一”護(hù)眼工程。該校通過各方面舉措，織就一把視力“保護(hù)傘”，以近視防控為切入點(diǎn)，不斷提升干預(yù)力度，幫助學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)視力的健康習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一片光明的未來。
（來源：建德發(fā)布）
