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為了更好地服務(wù)廣大居民群眾，保護(hù)和傳承非遺，壽昌鎮(zhèn)新時代文明實踐站（所）開展以“學(xué)非遺之美，做傳承少年”為主題的暑期假日學(xué)校。活動旨在帶領(lǐng)青少年學(xué)習(xí)了解中國傳統(tǒng)非遺技藝，助力增強文化自信。

竹子因其富有彈性和韌性，能編易織，故人們常用竹子編織各種形器，創(chuàng)造了一種精妙絕倫的民間工藝——竹編。在桂花村新時代文明實踐站的活動現(xiàn)場，老師準(zhǔn)備了竹編材料和工具，先為孩子們講解竹編的來源，使他們對這項非遺文化有初步的了解。隨后，在老師一步一步地耐心教學(xué)下，通過繞、折、剪、編，一個個精美的竹編燈籠就完成了。經(jīng)過一遍遍的嘗試后，孩子們慢慢地掌握了一些技巧，越編越熟練，也越發(fā)體會到了其中的趣味。

在壽昌鎮(zhèn)紅色商鋪新時代文明實踐點，民間藝人正向?qū)W生介紹壽昌龍的文化，通過現(xiàn)場龍燈的展示，介紹了龍的形狀、結(jié)構(gòu)和造型等知識，幫助孩子們理解傳統(tǒng)舞龍文化的內(nèi)涵，更好地傳承壽昌舞龍民俗文化。

南浦村新時代文明實踐站，面塑非遺傳承人彭志鴻帶領(lǐng)假日學(xué)校的孩子們在制作面塑。“學(xué)習(xí)制作面塑能增強孩子們的想象力，激發(fā)兒童對民間藝術(shù)的熱愛和感受，提高孩子們的審美情趣，增強他們的成就感和自信心。同時我也希望能在這個過程中發(fā)掘出更多的面塑手藝人才，從小開始培養(yǎng)?！迸碇绝檸ьI(lǐng)團(tuán)隊定期開展非遺進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)社區(qū)等活動，常常帶孩子們進(jìn)行面塑義賣活動，既鍛煉了孩子們的社會實踐活動，又獻(xiàn)出了一份愛心。作為傳統(tǒng)文化的傳播者，彭志鴻希望帶領(lǐng)更多的人來體會面塑這項非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，為家鄉(xiāng)培養(yǎng)更多的非遺人才，繼承并發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化。

非遺傳承，既豐富了學(xué)生的假日生活，也讓學(xué)生學(xué)到了寶貴的技藝知識。下一步，壽昌鎮(zhèn)新時代文明實踐站將充分發(fā)揮志愿者和黨員的服務(wù)力量，不斷探索新路徑、新形式，整合多方資源，為鄉(xiāng)土人才技藝傳承搭建平臺，為青少年成長成才營造溫馨良好的社會環(huán)境。

（通訊員蘇思思）